【時間】2025/3/8
【講師】陳俊霖、李昱德、楊雅勳、林世莉、虞立莉、Sawa Ciwas
一、生態知情心理治療
講師:陳俊霖
1. 生態心理學(Ecopsychology)
- 1990 年由 Theodore Roszak 提出。
- Frieda Fromm-Reichman:幫助人適應戕害身心的社會,造成的傷害會不會比幫助還大?
- 強調人類心理健康與自然環境的聯繫。
- PACIFICA生態心理學課程
- Green Care
- 園藝治療、動物輔助治療、冒險治療、森林療癒…
2. 有生態風味的心理工作
-
主要目標:重新連結人類與自然,以促進心理健康與環境意識。
-
綠色照護中的心理衛生工作
- 把自然帶給人:動物輔助治療、園藝治療…
- 把人帶給自然:森林療癒、冒險治療…
-
應用層面
-
Health Care: 心理治療、介入等
-
Social rehabilitation:藥酒癮輔助、和社會重新連結
-
Education:學校、社會機構
-
Employment:闢護工作、支持弱勢群體
-
eg,
亞東醫院安寧病房:讓病患帶家裡的寵物來、狗醫生
美國的住宿形荒野治療(針對自閉、亞斯)
Pacific Quest Model(夏威夷)
-
-
針對氣候焦慮(Climate Anxiety)與生態恐懼症(Eco-Phobia)的心理治療模式。
-
討論焦慮是否是一種對「越來越瘋狂的世界」的合理反應。
-
情緒反應:
- 恐懼(Fear)
- 內疚(Guilt)
- 憤怒(Anger)
3. 氣候焦慮(Climate Anxiety)與環境心理影響
- Glenn Albrecht (2013) 提出的心理現象:
- 生態焦慮(Eco-Anxiety)
- 生態恐懼症(Eco-Phobia)
- 大自然缺失症(Nature Deficit Disorder)→ ADHD
- 生態麻木(Eco-Paralysis)→ 看到太多負面的環境資訊而感到無望、無力
- 生態懷舊(Eco-Nostalgia)→ 急切的想回到自然、故土
- 全球恐懼(Global Dread)→ 對環境的憂慮
- 地球悲傷症(Solastalgia)→ 對環境遭開發、破壞而產生的負面情緒
- 心理影響:悲傷、絕望、無力、憤怒、憂鬱…
- 應對方式:
- 創傷知情:
- 同樣能運用於生態心理
- 4R:覺察(Realize)、認知(Recognize)、回應(Respond)、防止再創傷(Resist Re-traumatization)
二、小學環境生態的園藝輔助治療──台北市大安區龍安國小模式
講師:李昱德
- 強調全腦諮商
- 三種成長團體:園藝、表藝、遊戲 → 阿德勒鼓勵促進自尊
1. 園藝成長團體
- 成員
- 4-5位一般小朋友:role model
- 5位有需求的小朋友(可能有情緒困擾、注意力問題等等)
- 植物
- 香草植物(如:芳香萬壽菊)→嗅覺→情緒記憶→limbic sys
- 蔬果植物(如:小白菜)→味覺→情緒記憶→limbic sys
- 活動
- 翻土、播種、澆水…
- 一起料理(如:九層塔蛋餅、花草茶…)
- 學習單:正向特質表
- 周哈里窗
→把生活帶回孩子身上
2. 阿德勒心理學(Adlerian Psychology)應用
- 阿德勒的 4C 原則:
- Connection(連結)
- Capable(有能力)
- Counts(重要性)
- Courage(勇氣)
- 行為模式:
- 透過角色模範幫助個體學習
- 透過社群支持來促進心理成長→矯治性經驗、家的感覺(*失親兒)
三、大專校園諮商心理師的綠色照護運用
講師:楊雅勳
主要分享動物輔助治療(AAT, Animal-Assisted Therapy)、狗醫生的實務經驗,以初級預防為主
- 適用場域:
- 安寧病房
- 大專院校(特教生、減壓團體…)
- 安養中心
- 關鍵概念:
- AAT 強調與動物互動來促進心理療癒。
- 例如透過寵物陪伴(pet therapy)來提供心理支持。
四、山野心理工作論壇
1. 森林裏的心理工作:
講師:林世莉(森林療癒)
- 融合SFBT here&now 、將每次當成最後一次
- 融合五感、自然、連結 → 提升投射空間
2. 山道裏的心理工作
講師:虞立莉(冒險治療)
- 活動=媒介而非目的
- 場域多元,包含攀岩、抱石等等
- 提升自我覺察、人際關係
- 團體動力扮演重要角色
- challenge by choice
3. 曠野裏的心理工作
講師:Sawa Ciwas
- 靈境追尋
- 流程:
- 第一階段(2天):提升ego strength
- 第二階段(4天):加深自我意識(ego consciousness)
- 最後階段(2天):總結、debriefing
關鍵反思與應用
- 如何處理環境焦慮?
- 可透過「哀悼工作坊」與「認識 - 回應 - 抗拒再創傷」的方式來調適。
- 透過與自然連結來恢復心理平衡。
- 動物輔助治療的適用範圍?
- 除了心理健康,也可以應用於教育、就業支持與社會適應。
- 阿德勒心理學如何促進心理韌性?
- 透過 4C 原則(連結、能力、重要性、勇氣),提升個體的心理強度與社會適應能力。
- 短期焦點解決治療(SFBT)如何應用?
- 專注當下,通過「挑戰與選擇」來建立個體的自我效能感。
關於我:
-113屆考生
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